| Welcome to Can-Do Italian by ItalianPod101.com. |
| In this lesson, you’ll learn how to give your name in Italian. |
| For example, "Nice to meet you. I'm Emily Erba." |
| is |
| Piacere. Sono Emily Erba. |
| Two passengers, Emily Erba and Paolo Parisi , are seated next to each other on a plane to Italy. |
| Before you hear the conversation, let's learn some of its key components. |
| piacere |
| "Nice to meet you" |
| piacere |
| piacere |
| sono |
| "I am" |
| sono |
| sono |
| Listen to the conversation, and focus on Emily’s response. |
| Ready? |
| Buongiorno. Sono Paolo Parisi. Piacere. |
| Piacere, sono Emily Erba. |
| Once more with the English translation. |
| Buongiorno. Sono Paolo Parisi. Piacere. |
| "Hello. I’m Paolo Parisi. Nice to meet you." |
| Piacere, sono Emily Erba. |
| "Nice to meet you. I'm Emily Erba." |
| Let's break down the conversation. |
| Do you remember how Emily Erba introduces himself? |
| "Nice to meet you. I'm Emily Erba." |
| Piacere, sono Emily Erba. |
| First is the expression, piacere, meaning "a pleasure." Piacere . Piacere. |
| Piacere is actually a shortened version of Piacere di conoscerla, meaning "It’s a pleasure to meet you." Piacere di conoscerla. |
| Both Emily and Paolo use the short form, Piacere, in their introductions. This shortened version can be used in many contexts and is appropriate for both formal and informal situations. |
| Do you remember how Emily says, |
| "I'm Emily Erba." |
| Sono Emily Erba. |
| First is sono. "I am." Sono . Sono. |
| Note: sono is a shortened form of io sono. In Italian, io, I, is usually omitted, as it can be understood from context. |
| Sono is from the verb essere, meaning "to be.” Essere. |
| Next is the name, Emily Erba. “Emily Erba.” Emily Erba . Emily Erba. |
| Together, it’s Sono Emily Erba. "I’m Emily Erba." |
| Sono Emily Erba. |
| The pattern is |
| Sono NAME. |
| I'm NAME. |
| Sono NAME. |
| To use this pattern, simply replace the NAME placeholder with your name. |
| Note: This pattern requires a proper noun. |
| Imagine you’re Riccardo Russo. In Italian, Riccardo Russo. Riccardo Russo . Riccardo Russo. |
| Say |
| "I'm Riccardo Russo." |
| Ready? |
| Sono Riccardo Russo. |
| "I'm Riccardo Russo." |
| Sono Riccardo Russo. |
| Again, the key pattern is |
| Sono NAME. |
| "I'm NAME." |
| Sono NAME. |
| Let's look at some more examples. |
| Listen and repeat or speak along with the native speakers. |
| Piacere, sono Paolo Parisi. |
| "Nice to meet you. I'm Paolo Parisi." |
| Piacere, sono Paolo Parisi. |
| Piacere, sono Emily Erba. |
| "Nice to meet you. I'm Emily Erba." |
| Piacere, sono Emily Erba. |
| Piacere, sono Riccardo Russo. |
| "Nice to meet you. I'm Riccardo Russo." |
| Piacere, sono Riccardo Russo. |
| Piacere, sono Felice Angelini. |
| "Nice to meet you. I'm Felice Angelini." |
| Piacere, sono Felice Angelini. |
| Piacere, mi chiamo Rosa Romano. |
| "Nice to meet you. My name is Rosa Romano." |
| Piacere, mi chiamo Rosa Romano. |
| Did you notice how the last speaker uses a different pattern? |
| She says, |
| Mi chiamo Rosa Romano. My name is Rosa Romano. Mi chiamo Rosa Romano. |
| This pattern uses the phrase, Mi chiamo, which literally means "Myself I call" but translates as "My name is." Mi chiamo . Mi chiamo. |
| First is mi, meaning “me.” Mi . Mi. |
| After this is chiamo, meaning “I call.” Chiamo . Chiamo. |
| Note: Chiamo is the shortened form of io chiamo. In Italian, io, I, is usually omitted. |
| Chiamo is from the verb, chiamare. “To call.” Chiamare. |
| Next is the name Rosa Romano. “Rosa Romano.” Rosa Romano. Rosa Romano. |
| All together, Mi chiamo Rosa Romano. Literally, “Myself I call Rosa Romano.” But it translates as “My name is Rosa Romano." Mi chiamo Rosa Romano. |
| The pattern is |
| Mi chiamo NAME. |
| My name is NAME. |
| To use this pattern, simply replace the NAME placeholder with your name. |
| Note: This pattern requires a proper noun. |
| You should be aware of this pattern, but for this lesson, we’ll use the pattern |
| Sono NAME. |
| I'm NAME. |
| Let's review the key vocabulary. |
| Buongiorno. “Hello.” Buongiorno . Buongiorno. |
| Let's review. |
| Respond to the prompts by speaking aloud. Then repeat after the native speakers, focusing on pronunciation. |
| Ready? |
| Do you remember how to say |
| "Nice to meet you." |
| Piacere. |
| Piacere. |
| And the Italian pronunciation of Emily Erba’s name? |
| Emily Erba. |
| Emily Erba. |
| Do you remember how Emily Erba says, |
| “I’m Emily Erba.” |
| Sono Emily Erba. |
| Sono Emily Erba. |
| And do you remember how Emily Erba says, |
| "Nice to meet you. I'm Emily Erba." |
| Piacere, sono Emily Erba. |
| Piacere, sono Emily Erba. |
| Do you remember how Paolo Parisi says, |
| "Hello." |
| Buongiorno. |
| Buongiorno. |
| Do you remember how Paolo Parisi says, |
| "Hello. I'm Paolo Parisi. Nice to meet you." |
| Paolo Parisi : Buongiorno. Sono Paolo Parisi. Piacere. |
| Paolo Parisi : Buongiorno. Sono Paolo Parisi. Piacere. |
| Let's practice. |
| Imagine you're Riccardo Russo . Riccardo Russo. |
| Respond to Paolo Parisi ’s self-introduction. |
| Ready? |
| Buongiorno. Sono Paolo Parisi. Piacere. |
| Piacere, sono Riccardo Russo. |
| Listen again and repeat. |
| Piacere, sono Riccardo Russo. |
| Piacere, sono Riccardo Russo. |
| Let's try another. |
| Imagine you're Rosa Romano. Rosa Romano. |
| Ready? |
| Buongiorno. Sono Paolo Parisi. Piacere. |
| Piacere, sono Rosa Romano. |
| Listen again and repeat. |
| Piacere, sono Rosa Romano. |
| Piacere, sono Rosa Romano. |
| Let's try one more. |
| Imagine you're Felice Angelini. Felice Angelini. |
| Ready? |
| Buongiorno. Sono Paolo Parisi. Piacere. |
| Piacere, sono Felice Angelini. |
| Listen again and repeat. |
| Piacere, sono Felice Angelini. |
| Piacere, sono Felice Angelini. |
| In casual situations, you can also use this pattern with just your first name. For example, Riccardo Russo can simply say, |
| Sono Riccardo. |
| "I’m Riccardo." |
| Sono Riccardo. |
| Well Done! This is the end of this lesson. |
| In this lesson, you learned how to give your name in Italian. This plays an essential role in the larger skill of introducing yourself. |
| Remember, these Can Do lessons are about learning practical language skills. |
| What's next? |
| Show us what you can do. |
| When you're ready, take your assessment. |
| You can take it again and again, so try anytime you like. |
| Our teachers will assess it, and give you your results. |
| Keep practicing — and move on to the next lesson! |
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